La médiation judiciaire :

Une médiation comme les autres ?

Le juge fait de plus en plus souvent apple à la médiation.
Il désigne donc un médiateur, à qui il confie la mission de voir avec les parties si elles peuvent s’entendre.
Est-ce que cela a des conséquences sur l’indépendance du médiateur ?
Sur la liberté des parties ?
Sur le type de médiation ?
Sur l’exercice de son métier par le médiateur ?
Certain disent que oui, cela change quelque chose.D’autres non.

Jacque Salzer et Thierry Morello,
tous deux médiateurs,
vous exposeront leurs points de vue respectifs.

Danièle Ganancia, ancienne magistrate, et Dominique Dallois, ancienne avocate,
toutes deux également médiatrices, réagiront à leur échanges

L’intégral de la conference :La médiation Judiciaire : Une médiation comme les autres ?

Gepostet von Médiations Plurielles am Mittwoch, 29. Januar 2020

Colloque

Deux soirées Conversations&Controverses ont été organisées au Cnam en 2019 :

  • le 27 mars : la médiation judiciaire, une médiation comme les autres

Invités : J. Salzer et T. Morello ont échangé leurs points de vue et D. Ganancia et D. Dollois ont partagé leur expérience.

  • le 9 octobre : la confidentialité en médiation : totem ou tabou ?

Invités : L. Veirier et P. Berhardt ont échangé leurs points de vue et leurs pratiques.

  • Le 17 mai :  s’est tenu par ailleurs un Colloque organisé par le Cnam en collaboration avec Médiations Plurielles, et préparé par L. Veirier et C. Garreta :

 Crises des institutions, dilemmes du tiers, questions de médiation. 

Ouvert par J.Toubon, Défenseur des Droits, il a réuni 150 participants et permis de situer les enjeux liés au développement de médiateurs dans les institutions.


Ci-joint le descriptif et le programme de ce Colloque, qui a réussi à mobiliser des intervenants et des participants de qualité et à faire entendre la voix du Cnam et de MP sur question de la place de tiers dans les institutions.

Livre

Catherine Picq-Ricard (formation 2017) vient de sortir un livre (co-écrit) sur la gestion de la relation avec la pratique des concepts systémiques. Il est disponible sur Amazon seulement. Vous pouvez retrouver Catherine sur www.paletterh.com

Mémoire

Didier PRONO souhaite aborder dans son mémoire (CC45) les freins à l’entrée en médiation des médiés potentiels recevant une proposition de médiation. 

Si, en tant que médiateur depuis janvier 2018, vous avez connu la situation du refus d’un ou de plusieurs médiés pour entrer en médiation, accepterez-vous de contacter Didier pour répondre au petit questionnaire qu’il a préparé ou pour vous entretenir avec lui :  didierprono@yahoo.com

Ateliers d’entrainement Paris

Paris

Des ateliers d’entrainement à la pratique de médiation

Ces ateliers  se tiennent 

le premier lundi de chaque mois, au CNAM à Paris.

Destinées aux adhérents de Médiations Plurielles, à jour de leur cotisation, ces séances sont gratuites.

Vous devez cependant vous inscrire avant chaque atelier

auprès de Catherine Garreta, qui vous enverra toutes les informations pratiques catherine.garreta@hotmail.fr

Ateliers d’entrainement Montpellier

Montpellier

Des ateliers d’entrainement à la pratique de médiation

à Montpellier

Ces ateliers ont lieu de 18h30 à 20h30

dans les locaux du CNAM-LR à Montpellier

(Parc Euromédecine, 989 Rue de la Croix Verte, 34000 Montpellier).

Les dates en sont définies après consultation des habitués par Matthieu Thelen et communiquée par mail

Contact : matthieuthelen@mediation-net.com

Le déroulement des ateliers est inspiré des ateliers off vécus dans la formation « Les pratiques de médiation » du CNAM : accueil des participants à l’atelier / pose du cadre relationnel / formation des sous-groupes / répartition des rôles (médiateur(s) + médiés + observateur(s)) avec distribution de fiches de cas si besoin / pratique / partage du vécu et retour d’expérience.

Le déroulement de chaque atelier est construit et adapté à partir des participant(e)s du jour afin de répondre au mieux aux attentes et besoins des personnes en présence. A partir des retours faits par les participants, il est également proposé au fur et à mesure des séances d’en améliorer la proposition et le contenu.